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时间:2020-04-07   来源:盈佳国际登录入口    点击:2606次

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山东省教育厅发出通知,表示各地中小学在开展经典诵读活动时由于甄别不够,致使一些带有糟粕性的内容流入校园,扭曲了学生的价值观念。省教育厅要求中小学在开展经典诵读活动时不可不加选择,要“取其精华,去其糟粕”。原则上应以地方课程《传统文化》规定的学习篇章作为诵读的主要内容,不可不加选择地全文推荐如《弟子规》《三字经》《神童诗》等内容。(12月30日《山东商报》)

有人认为在宿舍里修建独立的衣帽间根本没有必要,因为这些南非的孩子们本就没有多少衣物可以带进学校。奥普拉却笃定相信,“她们‘将来’一定会有的。”

会议明确了2010年农村共青团工作的总的原则和思路:深入推进农村基层团组织建设、促进农村青年就业创业两项重点工作,积极探索农村青年思想引导工作,继续深化保护母亲河行动,推动农村共青团工作实现新发展。

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福建省优秀教师代表付贤智、张敏、陈文明、邢耀进、方张龙、葛晓英以及福建师大党委书记罗萤、厦门大学白锡能等在座谈会上介绍了教书育人先进事迹和开展创先争优活动情况。

本报讯(石军)几年来,通化师范学院分院坚持教代会制度,积极实行校务公开,建立起了有效的民主决策、民主管理、民主监督机制。被通化市总工会授予“五星级民主管理单位”。

晚报讯为白发老妪代写遗嘱、为车祸受害者代理人身损害赔偿纠纷案、为因工伤致精神病的女职工办理监护人程序……这些法律服务都由华东政法大学大学生社会法律援助中心的志愿者们免费提供。记者昨天从华政获悉,这群热情又专业的大学生法援志愿者即将入驻新成立的东虹桥法律服务园,给社区居民义务提供法律援助。

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市疾控中心有关负责人表示,目前北京还没有进入季节性流感流行季节,当前流感样病例发病水平总体平稳。不过,从目前的监测数据显示,本流行季流感的流行可能会提前,持续时间也将长于以往的流行季。

“我觉得校长‘玩失踪’完全可以理解,假如所有好学校都给择校生开绿灯,那么入学名额肯定会受影响。”针对非常时期名校校长“玩失踪”的现象,虽然一些市民持质疑或反对态度,但更多市民有理性的看法。

7名中学生在南京公交车上“集体不让座”,受到近2万名网友关注,有网友说“90后没素质”,批评“没公德”。有学生跟帖说“背十几斤的书包,每天学习到深夜,还要早起,我们比他们这些老人累多了”!(11月6日《扬子晚报》)

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据《北京晨报》报道,9日,中国红基会天籁基金办公室工作人员表示,小书涵从小失聪,家里经济条件一般,当地残联愿意帮助小书涵做手术,可就在做完术前检查回家的途中,地震发生了。地震中,小书涵家的房子倒了,所有的希望在瞬间破灭。在灾区,像小书涵这样的孩子有很多。对此,中国红基会特别启动“灾区重症患儿救助行动”,并倡导社会民众帮助寻找灾区重症患儿。而小书涵正是由天籁基金志愿者寻找到的,她也因此成为“灾区重症患儿救助行动”的第一位受益儿童。据了解,中国红十字基金会和其下设的天籁基金共拨付了10万元资助,北京同仁医院承诺将免除患儿全部的手术费用。

晚报讯为培养继承中国传统文化的人才,推动中国传统文化走向世界,由国际儒学联合会与上海师范大学合作创办的上师大国际儒学院今天成立。据悉,儒学院由上海师范大学哲学学院和中国传统思想研究所为基础组建。儒学院成立后将培养人才,同时积极探索在中小学进行传统文化普及的有效途径。(□记者张骞通讯员宋佩玉)

新华网济南3月12日电题:规划纲要能否治理择校顽疾?  新华社记者 潘林青  正在公开征求意见的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中,明确提出要“形成惠及全民的公平教育”“提供更加丰富的优质教育”,并且到2020年,“基本实现”义务教育“区域内均衡发展”的目标。一时间,民众对规划纲要治理择校顽疾充满了期待。  山东省青岛市一高中教师姜晓慧告诉记者,目前教育存在资源分配不均衡的问题,这给择校留下了空间。师资力量强、办学条件好的学校,自然吸引更多的学生就读,而条件相对较差的学校,学生不愿意去也在情理之中。希望规划纲要的出台,能彻底根治这一顽疾。  网友对这一问题也纷纷发表看法。在天涯论坛,一位网友说:“择校造成了学生无法获得大体一致的教育资源,如果有的学生就读一所很差的学校,可能是‘一着不慎,满盘皆输’,根本无法与在好学校就读的学生竞争,这是对教育公平原则的践踏。规划纲要的出台,给彻底解决这一难题带来了曙光。”  规划纲要明确,要切实缩小校际差距,着力解决择校问题。加快薄弱学校改造,着力提高师资水平。实行县(区)域内教师和校长交流制度。实行优质普通高中和优质中等职业学校招生名额合理分配到区域内初中的办法。在保证适龄儿童少年就近进入公办学校的前提下,发展民办教育,提供选择机会。  山东济南市民李德亮近期正在被“是否为儿子择校”困扰。李德亮告诉记者,他的儿子今年暑假之前就要从小学毕业,升入离家不远的一所初中。但他带儿子去这所学校参观时,破旧的教学楼、狭小的操场让儿子很失望。但是,要是选择去别的学校上学,一笔不菲的“择校费”让他难以承受。  “为了让孩子进入重点初中学习,很多家长甚至从小学一年级开始,就让孩子报名参加各种辅导班,孩子们不堪重负,失去了童年本该玩耍的时间。”李德亮说。  规划纲要还明确,义务教育阶段不得设置重点学校和重点班。规划纲要指出,均衡发展是义务教育的战略性任务。推进义务教育学校标准化建设,建立健全义务教育均衡发展保障机制,均衡配置教师、设备、图书、校舍等各项资源。

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在生活中,家长要尽量避免落榜的孩子与金榜题名者的接触,如果实在避免不了了,家长要先引导孩子正确对待金榜题名的同学,引导孩子把他们作为自己生活和学习的榜样。同时,要在同学面前多谈谈自己孩子的优点,与孩子以及同学们一道分析失利的原因。切忌在外人和亲友以及中榜者面前说类似于“看看人家看看你”、“人家某某就是聪明”、“你怎么不跟人家比比学习呀”等伤害孩子自尊心的话。


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